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巧设计,共筑有效课堂——新抚区数学学科集体教研展示活动
作者:李蓉    浏览:3967次    时间:2014年11月27日
  为了提高集体备课的实效性,进一步优化教研活动,使教师在经历自我钻研、集体研讨、分工主备、教后反思的过程中不断得到历练,进而真正达到促进专业教师成长的目的,11月25日,新抚区小教部数学学科在北台小学开展了主题为“巧设计 共筑有效课堂”的集体备课及课堂教学展示活动。新抚区各小学的教学校长、教导主任及教师代表共80余人参加了此次活动。
  在此次展示活动中,首先由北台小学的毛伟思老师执教《梯形的面积》一课。在教学过程中毛老师注重渗透新课程理念,大胆开放自主探索空间,实现了数学学习的“再创造”。 课上毛老师巧妙地创设情境,从学生已有的知识出发,向学生渗透数学转化思想,帮助学生架起了新知与旧知的桥梁,引导学生自然地把新知纳入到已有的知识结构中。扎实的课堂教学拉近了数学与生活的距离,激发了学生的探索兴趣,让学生对数学独特的理性美有了进一步的感知。接下来是五年数学组的集体备课展示。北台小学五年数学教研组以“巧设计,共筑有效课堂”为主题的教研活动,向与会的领导和一线同行展示了以《多边形面积计算》一课为例围绕构建北台小学“魅力数学课堂”集体备课的完整过程。原汁原味的集体备课使在座的数学教师对如何有效地开展集体备课有了更深层次的思考,起到了示范和引领作用。最后,区小教部潘淑华主任为大家做了题为“如何开展集体备课”的专题讲座。潘主任从备课的原则,备课的目的及集体备课的具体操作步骤三方面做了深入浅出地讲解,为整个观摩活动提供了朴素而又扎实的理论支撑,令大家受益匪浅。
  集体备课是提升教师教学理论与教学水平的有效载体,是实现教师之间学习、交流、共享的平台。今后,我们将继续创新特色教研的新思路、新方法,使新抚各小学在校本教研的道路上走得更从容,留下更为坚实的足迹。
 
 
 
 

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