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《班主任教育诊志》课题组开展案例会诊研究活动
作者:刘荣霞    浏览:3722次    时间:2014年12月16日
  《班主任教育诊志》课题是北台小学针对学校发展需要,为培养高素质班主任队伍而确定的市级科研规划课题。这个课题自立项以来,在栾兰校长的带领下,全体实验教师坚持理论与实际相结合,边学习边实践,研究过程与育人过程相结合,日常管理与科研活动相结合,在不断的探索中,不断深入、完善研究过程,同时积累了丰富的研究资料。
  12月13日课题组进行了《班主任教育诊志》案例会诊活动。教育诊志顾名思义就是要对教育过程中具体问题进行有针对性的分析和治疗。在栾兰校长的指导及全体实验教师的参与下,课题组的案例会诊分为两种学生个体案例会诊和班级集体案例会诊。在活动中德育主任魏东针对各位老师提出的案例提出了自己的想法;科研主任刘荣霞对会诊过程中具体操作细节也提出了建议;各实验教师畅所欲言,针对具体案例提出了自己的建议和困惑。在交流中,教师们对研究过程的操作更加规范,对教育诊志的思考更加深入。
  一直以来,北台科研工作始终坚持科研与教育教学结合的理念,《班主任教育诊志》课题的研究过程将课题组小范围的研究活动与学校班主任队伍培训紧密结合,专家讲座、理论知识学习、教育诊志卡、教育叙事、班主任论坛等,多层次、多角度地将研究中的收获落实到教育实践中,又将教育实践中的新问题反馈到研究过程中,为课题的研究提供新的内容。

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